ENGLISH VOCABULARY

Los delfines estamos aprendiendo en las clases de inglés vocabulario relacionado con los juguetes.




SKATE





DOLL



DIARIOS DE LECTURA

Gracias a todas las familias por la ayuda que habéis prestado a los niños con los "diarios de lectura", han quedado muy bonitos. No temáis ser arriesgados, dejad volar la imaginación. Espero que el primer libro haya sido de vuestro agrado.

EL AGUA EN EL ARTE

Como ya sabéis, el pasado martes 8 de noviembre la clase de los delfines visitó el Museo Sorolla.

Lo primero que quiero hacer es felicitar a la muchachada, porque se portaron de 10. Daba gusto verles, hablando en susurros, atentos todo el rato a mis indicaciones... el resto de visitantes se quedaba maravillado.

El Museo es una joya; se trata de la casa donde en su día vivió el pintor en Madrid y está semiamueblada y cubierta de cuadros. Los jardines merecen una mención muy especial. Lo primero que hicimos fue cerrar los ojos para escuchar el sonido de las fuentes del acceso a la casa: utilizamos todos los sentidos para explorar la realidad. Luego, una vez dentro, observamos varios cuadros donde Sorolla pintó agua en distintos medios (fuentes, mar, ríos, lluvia,..), comparando los colores que utilizó, reparando en el hecho de que no siempre el agua aparece de color azul. Después, a la salida, y mientras esperábamos a la clase de los pequeños, jugamos a representar con nuestro cuerpo los cuadros que más nos habían interesado.

Si queréis aproximaros al Museo, tanto si lo conocéis como si no, clika aquí y date un paseo virtual. Y no pierdas la oportunidad de ir en familia, quizá tu hijo o hija quiera hacer de guía.

A LEER!

Muchas son las páginas de internet que me han resultado útiles e interesantes como maestra de Educación Infantil. Algunas os las he puesto en la cabecera del blog. Ahora os quiero recomendar dos muy interesantes para ayudar en estos primeros años como lectores de vuestros hijos e hijas (bueno, y también después).

• http://leer.es/  dependiente del Ministerio de Educación.
• http://www.sol-e.com/ del Servicio de Orientación a la Lectura.

Creo que os puede resultar interesante bucear en ellas, os dará sugerencias de lecturas y de actividades.

Nos vemos!

ACTIVIDADES

¡Qué cara de pez!

Vamos a compartir con vosotros algunas fotos de semanas atrás. La primera es de nuestra visita al zoo. Los niños y niñas salimos muy guapos, pero la que os vamos a poner es de un pez bastante grande que venía directo hacia nosotros. Ese no fue el único susto ese día; un orangután nos hizo salir despavoridos, todos pensamos que se escaparía de su jaula y nos perseguiría. Alguno hasta lloró del susto.

El mar donde navegará nuestro barco.

Otras actividades recientes han sido la elaboración de un faro (se le pone dentro una linternita y parece de verdad), la pintura con acuarelas, la elaboración de un timón de cartón para nuestro barco, lectura, escritura y dibujo de vocabulario relacionado con el agua (antes vimos estos elementos en la pizarra digital), la elaboración de un submarino en miniatura (nos enseñó Irene),...

Pintamos con acuarelas... no es tan facil!

Lo de pintar con acuarelas nos pone en contacto con las características del agua: observamos su color antes y después, y notamos cómo se comportaen contacto con la pintura, con el papel, cómo se desplazan las gotas, cómo se nos "mueve" el dibujo si movemos el papel... Trabajar con este material nos obliga a ser más cuidadosos, a planificar mejor el trabajo... además tanemos que limpiar bien después los pinceles, las mesas, nuestras manos... lo de la ropa es complicado: la profe nos ha avisado de que la acuarela sale fatal, de modo que nos hemos puesto babis y hemos sido muy cautos.

Cangejos de río y de mar.

Peces de goma eva para pescar en nuestro barco.

EL SONIDO DEL AGUA.

Me han llegado a través de un familiar estos enlaces para escuchar los sonidos del agua en distintas situaciones. Aquí os los dejo, a ver si mañana tenemos suerte y lo podemos escuchar en clase, o en la pizarra digital.


http://ociofx.com/p.3500.fx
http://www.youtube.com/watch?v=dgxRAYHyhzk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=5slKNvD4huY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=dQM2d_SeDpk&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=94KeBKwDEEg&feature=related


Nos vemos.