Seguimos con la construcción de nuestra torre. Estamos aprovechando esta actividad para abordar conocimientos relacionados con la geometría, con la medida, con el color, el tamaño.
Hemos tenido una sesión de comparación entre las formas geométricas que ya conocíamos y otra cosa nueva para nosotros. Según Maryan, las torres pueden ser redondas, pero altas. Se refiere a que pueden tener forma de ciclindro. Hemos experimentado de forma práctica las diferencias entre los cuerpos geométricos (la profe no ha usado ese nombre, por supuesto) y las formas planas. Hemos visto las características del cilindro, le hemos observado, cómo rueda cuando se cae. Hemos intentado que nuestra torre fuera cilíndrica, pero nos hemos encontrado con la dificultad de curvar nuestro cartón, porque es duro de verdad.
Al final hemos decidido hacer nuestra torre con forma de prisma, con cuatro esquinas. Entonces nos ha surgido la dificultad de dividir el cartón en dos paredes, las otras dos serán las de la clase. Para ello hemos tenido que medir... con el termómetro? Algunos querían, pero al final hemos optado por la regla y los palmos. Luego hemos aplicado la tarea de repartir, todo ésto ya lo sabíamos por algunas fichas de matemáticas que hicimos hace días.
Luego ha venido la discusión sobre el número de ventanas y su forma. Hemos reflexionado sobre su tamaño, número y forma. Hemos deducido que dentro de los castillos y torres no debe haber mucha luz, pero no sabemos porqué los castillos tienen tan pocas ventanas y tan pequeñas. Eso lo debemos investigar. La profe nos ha propuesto bajar las persianas para sentir la penumbra que hay dentro de los castillos. Hemos hablado sobre dónde se sentarían a leer o coser: Candela dice que junto a la ventana, Noa sugiere que fuera, en la calle.
Finalmente queremos una sola ventana y de forma cuadrada. El color de la torre es amarillo, pero queremos las puertas y ventanas en ocre. Hemos intentado "fabricar" el ocre con distintas mezclas, al final nos ha salido usando rojo, verde y blanco.
Mañana tenemos que pintar la ventana y decidir sobre la puerta.
Trabajamos mucho porque todo lo hacemos reflexionando y resolviendo los problemas, votando al final para llegar a los acuerdos. Nos enfadamos frecuentemente, pero seguro que llegaremos a buen puerto, y por el camino estamos aprendiendo mucho.
Por cierto, las competiciones de esgrima las tenemos un poco abandonadas, a ver si las recuperamos que nos encantan.
hola a todos, he encontrado una página donde explica muy bien que eran los castillos, para qué servían, cómo se hacían, cómo eran por dentro, cómo eran las casas de los campesinos, sus ropas, etc... vienen fotos de todas las partes de los castillos
ResponderEliminarespero que os sea útil
http://www.naturayeducacion.com/castillos/informacion/nuevo_index.asp